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妙语连珠 趣味十足 ——语文综合性学习 展示班级：五（2）班 考考你： 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 儿应声答曰：“——————————” 手抄报展示 我们来展示： 各小组展示组织好的活动 注意体现语言的妙趣 积累与运用（1）：艺术提示语 积累与运用（2）：巧用歇后语 例话1：刚放学回到家，妈妈就对我说：“今天你不老实交代就别想吃饭！”我听了真不知道她在说什么。 对比：刚放学回到家，妈妈就对我说：“今天你不老实交代就别想吃饭！”我听了真是丈二和尚——摸不着头脑。 例话2：小明是个好奇心强的孩子，不管是什么事，他总是要问个清楚明白。 对比：小明是个好奇心强的孩子，不管是什么事，他总是要 。 用上歇后语写话： 打破砂锅——问到底 大姑娘坐轿——头一回 擀面杖吹火——一窍不通? 韩信点兵——多多益善? 姜太公钓鱼——愿者上钩? 十五个吊桶打水——七上八下 骑驴看唱本——走着瞧 竹篮打水—— 一场空 …… 与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。——荀况（战国） 交谈比生活中任何其他举动更为美妙。——蒙田（法） 俏皮话就像练剑用的钝刀头子，怎样使也伤不了人。——莎士比亚（英） 对一个心持反对意见者，讲话却有必要谦和而委