30 年来我国高校图书馆发展概述.docVIP

30年来我国高校图书馆发展概述 张联民 （苏州科技学院 图书馆，江苏 苏州　215009） 摘 要： 30年来，我国高校图书馆由传统走向现代，由单一走向合作，由手工走向自动化。当前，高校图书馆面正临信息社会和知识经济的挑战，以及新技术对图书馆管理的革命，对30年来高校图书馆发展历程予以总结，以有效应对高校图书馆发展的新形势。 关键词：近30年；高校图书馆；发展；概述 中图分类号：G255 从1978年到2009年的30年来，高校图书馆由传统走向现代，由单一走向合作，由手工走向自动化，高校图书馆产生了丰富的发展与变化。当前，高校图书馆面临信息社会和知识经济的挑战，以及新技术对图书馆管理的革命，对30余年来高校图书馆发展的历程予以总结，以作为应对未来的理论和思想依据。 一、1978-1987，高校图书馆工作的基础建设时期 1978年12月，中央召开了十一届三中全会后，全国高校得到了空前的发展，高校图书馆事业也随之进入了发展的新时期。1981年9月教育部召开了全国高等学校图书馆工作会议，制订并于同年10月颁发了《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》(以下简称《条例》) ，这是我国高校图书馆事业发展史上的一个新起点，充分反映了时代的特点和要求，有力地促进了高校图书馆事业的发展。 《条例》指出:“高等学校图书馆是学校的图书、资料、情报中心。”［1］高校图书馆以图书、资料、情报工作为教学、科研服务，是教学、科研工作的重要组成部分。其收集、加工、贮存大量的文献资源，既是教师、科研人员进行教学、研究工作的重要保障，又是学生配合专业学习，开阔视野，拓宽知识面的第二课堂。因此，高校图书馆必须坚持为教学、科研服务，积极配合学校贯彻党的教育方针，对学生进行思想品德教育，宣传建设高度的社会主义物质文明和精神文明的战略方针，为培养“四有”人才，发展教育科学事业做贡献。 1、高校图工委在组织管理高校图书馆事业的行政职能和作用 从中央到地方都相应成立了“高等学校图书馆工作委员会”，分别隶属于国家教委和地方教育行政部门。它的工作重点是：一是开展馆际间的业务协作，二是从行政上对各院校办好图书馆提出具体的要求。这是我国高校图书馆事业建设的一个重大发展，从此，各高校图书馆从分散、落后、缺乏系统管理的状态开始走向有组织有计划的稳定发展的道路，这对高校图书馆事业的整体化建设，对全国图书情报的网络化建设，都具有重要意义。 2、校(院)长领导下的馆长负责制，这是高校图书馆管理体制的核心 《条例》的颁布，使图书馆置于校（院长）领导之下，也赋予馆长相应的权限，馆长也能参加校务委员会或其他重要会议。图书馆的工作，可以作为专题在学校常务会议上进行研究。馆长不仅在图书馆工作中有指挥与决策的权力，而且能参加校务委员会和校长办公会议，从体制上保证图书馆能够参与学校的事务。 3、整顿健全高校图书馆委员会 根据《条例》规定，高等学校设立了图书馆委员会，作为学校图书、资料、情报工作的咨询机构。每年定期召开会议，听取馆长的工作报告，审议图书馆的工作计划，讨论图书馆工作的重大问题。从体制上保证学校的其他成员对图书馆建设中的重大问题发挥咨询作用，也是高校图书馆体制改革的内容。 4、图书馆人员管理与建设 1981年1月30日，国务院以国发(1981)21号文件批转由文化部、国家档案局、国家人事局制定的《图书、档案、资料专业干部业务职称暂行规定》颁发各地执行。评定图书馆专业干部业务职称，是改革图书馆专业干部管理制度的一项重要措施。从制度上保障图书馆人员的社会地位和生活待遇，改变过去图书馆工作人员得不到应有重视的局面，调动其积极性和创造性，稳定和加速图书馆专业队伍建设，提高图书馆思想和管理水平，体现党和政府“以人为本”的思想观念。 1982年，国家教委为提高我国高校图书馆办馆水平，在北京大学、武汉大学、复旦大学等十余所办有图书馆学专业的高校举办了“首届全国高等学校图书馆专业干部进修班”高校图书馆事业的发展提高图书馆管理和服务水平促进高校图书馆事业的发展对普通高校图书馆进行整体评估。学校从业务经费、基础设施和人员配备等硬件和软件方面给予大力支持，从而促使各高校图书馆确立办馆指导思想，积极探索先进的管理手段，健全管理制度，提高管理水平，深化人才的使用机制。为迎接评估，各高校图书馆纷纷出台措施维护读者借阅的基本权利，赋予参与监督图书馆管理的权利，营造开放、自由、平等的借阅环境，延长开放时间规范收费，尽力进行无偿服务等。应对普通高等学校图书馆经常进行状态判断，决定发展向，不断改善办馆条件和提高办馆水平，要逐步建立高等学校图书馆评估制度China Academic Library Information System），简称CALIS，其宗旨是：在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手