利用“近距离效应”，提高思品课教学效果.pdfVIP

一 0● ，中学蜮更 教· 每 2009．04 = ==： = —== ．．． ． ．． ． 0一 一 提。高溜 粟 0 ’、 ’ 0 一 、 引言 !／；{ ! 琶 思想课教学的核心就是 “求实”，否则就会使之显得苍白无力，枯燥乏味，失 去了它的生命力 ，从而也就达不到对学生进行思想政治教育的目的。思想课教学 要在 “求实”上狠下功夫，努力提高教学的实效性。欲达此 目的，方法是多种多样 的，经过多年的教学实践 ，笔者认为思想课教学应该充分利用 “近距离效应”，才 能有效地提高教学的实效性，从而产生 良好的教育教学效果。 ； 、y ．、! ．、 ； 1 。 ! ’^ 二、利用 “近距离效应”进行教学的