2014-2015学年级八年级物理上册 6.2 质量和密度教材深度解析（教材知识详析+拉分典例探究+知能提升训练，pdf）（新版）新人教版.pdfVIP

、 二 密 度 学习目标导航 1.会探究物质的质量与体积的关系. 2.能说出密度的概念及物理意义. , 3.记住水的密度 对常见物质的密度能大致判断是大小关系. , , 4.能说出密度的公式 能够进行有关密度的计算 能用密度知识解释生活中 的实际问题. 教材知识详析 要点 探究同种物质的质量与体积的关系 1 : , 1.探究方法 探究时选取实验材料为体积不同的相同物质 看它们质量的大 , 小关系 故探究方法为控制变量法. 2.实验步骤: () , 1取大小不同的三块立方体铝块和两块立方体铜块 分别用天平测出它们的 , ; 质量 用刻度尺测量出它们的边长后计算出体积 327 , 。——— 察己则可以知人 察今则可以知古 吕氏春秋 名言大观 · 八年级 上 第六章 质量与密度 ()分别求出它们质量与体积的比值; 2 () 、 ; 3将质量 计算的数据填入下表中 () ( ); 4绘出质量随体积变化的图象 如图所示 质量与体积的 体积/ 质量/g 比值/ -3 g·cm (/cm3) g 铝块 1 27.3 10 2.73 铝块 2 54.8 20 2.74 铝块 3 82.0 30 2.73 铜块 1 88.5 10 8.85 铜块 2 177.5 20 8.89 () : , ( ) , ( ) 5数据处理 在误差允许的范围内 铝块 铜块 的体积增大几倍 铝块 铜块 ; 、 的质量就随着增大几倍 铝块 铜块的质量与体积的比值不同. : , 实验结论 对同种物质来说 质量与体积的比值是一定的 换了不同的物质 3.