立法引领教师专业发展_美国_不让一个孩子掉队_的教师专业发展内涵_措施及影响分析.pdfVIP

】年第 期 比较 教 育 研 究 , 《为 总第 期 立法引领教师专业发展 — 美国《不让一个孩子掉队 的教师专业发展 内汤、措施及影响分析 赵 风波 ,邵兴江 华东师范大学国际与 比较教育研 究所 ,上海 以拓 摘要 」美国 不让一个孩子掉队 》将 “高质量教师 ”专业发展标准作为解决不 同儿童学业差 距 问题 的主要政策举措 ,并 出台相应的高质量教师标准 、经费和培训措施 。经过数年的实施 ,该 政策对美国教师专业发展造成 了多方面的正负影响 ,其 中诸 多的利弊得失值得我们分析借鉴 。 关〔键词 《不让一个孩子掉 队 教师专业发展 美国基础教育 政策研 究 中圈分类号 文献标识码 文章编号 一 为 一 一 一 、引言