（44页PPT）第2部分专题5.pptVIP

***类型四动点型探究问题【类型特征】图形中引入动点以后，随着点的某著名企业，便会引起图形形状、大小、位置的变化，这样就会产生特定形状、特定位置或特定关系的图形，进而引发特殊图形的证明与几何量的计算问题．【解题策略】无论是动点问题引发的几何图形的大小及形状问题，还是几何图形间的位置关系问题，往往需要通过相关的数量条件来确定，因此抓住几何计算是解决此类问题的关键所在．此外，动点问题往往会产生变量，因此，在解答时常需要考虑构造方程、函数来解决，而直角三角形中的三边的数量关系、边角关系，相似三角形的等比关系、平行四边形对边相等关系、图形的面积()计算公式等就是构造方程的依据．第二部分专题综合强化中考新突破·数学(江西)第二部分专题综合强化中考新突破·数学(江西)**常考题型·精讲类型一新定义型探究问题【类型特征】新定义型探究问题具有“获取新知识”的意义与特征，即它不是单纯的课本知识的应用，而是包含理解和掌握一个“新定义”“新规定”、发现和总结一个“新规律”“新结论”的成分及过程，旨在考查学生的“学习能力”和“发现与创新”能力．【解题策略】解答新定义的探究问题，首先要认真阅读并理解“新定义”，把握准“新定义”的实质，从性质与判定两个角度做出分析，弄清它们所对应的题设与结论，然后分别运用“新定义”的性质属性与判定属性来解决相应的问题．