2015春二年级语文下册《古诗诵读 赋得古原草送别》教案 鄂教版.docVIP

古诗诵读 赋得古原草送别 学 习 内 容 古诗诵读 赋得古原草送别 课时 第 1 课时 学 习 目 标 1、认识“”4个生字。2、朗读古诗，熟读成诵。3、通过看图读诗，体会到作者对友人的依依惜别之情。 朗读古诗，熟读成诵。通过看图读诗，体会到作者对友人的依依惜别之情。谈话导入，激发兴趣?同学们，人间有了亲情，让我们体验到亲人的关爱；人间有了友情，让我们感受到生活的美好……我们要学习首描写送别朋友的古诗。 1．联系课文内容，谈谈对诗句的理解。 ?2．这首古诗给你留下了怎样的印象呢？ 小组合作： ①小组内交流自学成果，注意找出学习中的错误，帮助纠正、学会。 准备小组展示学习成果 展 示 立 性 预时： 分 自学展示一：会认五个双横线生字。 以下方式可供选用： 比：比准确、比快速、 读: 分读、齐读、表演读、花样读、 讲：解释词语 ： 离离 远芳 侵 晴翠 王孙 萋萋 ◎自学展示二：能正确流利的朗读课文，以下方式可供选用： 比：比准确、比流利 ②读: 分读、齐读、表演读、花样读 ◎自学展示三：谁来说说这首诗大概的意思 体会诗意 感情朗读 训 练 立 能 预时： 分 背诵古诗、默写古诗。 评 馈 立 思 预时：1 分 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆