2015春五年级语文下册《古诗诵读 滁州西涧》教学设计 鄂教版.docVIP

《滁州西涧》【教学内容】 《滁州西涧》是一首山水诗的名篇，也是韦应物代表作之一。这诗写春游西涧赏景和晚雨野渡所见。诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱与不喜爱的景物，说自己合意与不合意的情事，而其胸襟恬淡，情怀忧伤，自然流露。 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗诵古诗、背诵古诗、默写古诗。（重点） 2、理解古诗内容，写出本诗大意。（重点） 3、品味语言，体味意境，理解作者在诗歌中寄予的感情。（难点） 【设计理念】 1、借助学生已有学习经验，在充分自读自学自悟的基础上，引导学生更准确和完整地理解诗词意思，感受诗人思想情感。 2、丰富的想象、联想是鉴赏诗句的重要方法。教学过程中带领学生边读诗边想象，如临其境，如见其人，如睹其物——想出诗中画面，读出诗中意境。 3、古诗词讲究“用词精妙”，在教学过程中力图带领学生揣摩、品味诗中的“关键词”，从而体会诗人情怀。 4、遵循从整体到部分再回到整体的原则，整体把握全诗的语言特色，更深感受诗的语言美。 【教学过程】 一、了解诗人，引发读诗兴趣。 在中唐皇帝玄宗身边，有一个十五六岁的卫士，总是骑着御厩里的骏马，走在仪仗队的前列，气概非凡。他身为里中横，家藏亡命儿，朝提樗蒲局，暮窃东邻姬。无法无天，连地方官也惹不起。奇怪的是，他却在安史之乱后，忽而发愤读书，下决心脱胎换骨。后来他做过几任县令和刺史，曾经严惩不法军吏，又常感到无力拯救百姓而自愧，写下