2015春六年级语文下册《古诗诵读 闻官军收河南河北》教学设计 鄂教版.docVIP

《闻官军收河南河北》 一、教学要求　　1、了解这道诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。　　2、通过学习这道诗，对诗这种体裁的特点，如感情丰富，语言精练，讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。　　3、理解诗句，了解内容。　　4、背诵《闻官军收河南河北》。　　二、教学重点　　1、弄懂杜甫听到胜利喜讯后那样欢快的原因。　　2、领会这首诗明白如话而感染力极强的特点。　　三、教学过程　　㈠导入　　　前段时间我们学习了一首杜甫写于战乱时期的诗，《春望》还记得吗？背一背（生背），背得真有感情，仿佛使我看见了诗人在八年的安史战乱中，过着流离失所的生活，感时与恨别交织着满腔愁情，作为一个热爱祖国而又饱经忧患的诗人，当他听到“安史之乱”接近平息的消息，诗人惊喜若狂，冲口唱出了他生平第一首快诗。　　　1、出示课题（指名读，解题）　　　2、齐读课题（课题读得真好，我相信这首诗你们一定能学好，读好）　　㈡初读，了解大意　　　1、正确朗读诗　　　　①在预习时老师要求同学们能正确朗读这首诗，做到了吗？请一位同学读一读。　　　　②生评价。　　　　③指导读“妻子（zǐ）”生读，师读，比较　　　　④齐读（可以读慢点，要读正确）　　　2、在诗句中理解词语　　　　①读中体会　　　　　（忽传、初闻、涕泪、却看、愁何在、漫卷、青春）　　　　②师生讨论　　　3、你们认为诗