【南方新中考】（南粤专用）2015中考数学 第二部分 专题突破 专题四 阅读理解型问题检测复习.docVIP

专题四　阅读理解型问题 ⊙热点一：阅读试题所提供新定义、新定理，解决新问题 1．(2014年贵州黔西南州)在平面直角坐标系中，对于平面内的任意一点(m，n)，规定以下两种变化：f(m，n)＝(m，－n)，如f(2,1)＝(2，－1)；g(m，n)＝(－m，－n)，如g(2,1)＝(－2，－1)，按照以上变换有：f[g(3,4)]＝f(－3，－4)＝(－3,4)，那么g[f(－3,2)]＝________. 2．(2014年甘肃兰州)给出定义：若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方，则称该四边形为勾股四边形． (1)在你学过的特殊四边形中，写出两种勾股四边形的名称； (2)如图Z4-4，将ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60°得到DBE，连接AD，DC，CE.已知DCB＝30°，求证： BCE是等边三角形； DC2＋BC2＝AC2，即四边形ABCD是勾股四边形． 图Z4-4 ⊙热点二：阅读试题信息，归纳总结提炼数学思想方法 (2014年浙江温州)勾股定理神秘而美妙，它的证法多样，其巧妙各有不同，其中的“面积法”给了小聪以灵感．他惊喜地发现：当两个全等的直角三角形如图Z4-5或图Z4-6所示摆放时，都可以用“面积法”来证明．下面是小聪利用图Z4-5证明勾股定理的过程： 将两个全等的直角三角形按图Z4-5所示摆放，其中DAB＝90°，求证：a2＋b2＝c2. 证明：连接DB