安徽省2015届高考历史二轮复习 高效课时检测试卷3.docVIP

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  • 2017-08-27 发布于山东
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安徽省2015届高考历史二轮复习 高效课时检测试卷3.doc

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安徽省2015届高考历史二轮复习 高效课时检测试卷3 (时间:45分钟 总分:100分) 一、选择题(共12题,每题4分,共48分) 1.有学者在论及中国古代史时说:“民众的贫穷、愚昧既是统治者造成的,又成为它得以长存的最好的社会条件。”这一论断(  ) A.强调了唐宋以来科举制的利弊 B.揭示了分封制的实质 C.揭示了君主专制的双重影响 D.阐明了郡县制的弊端 2.(2014安徽示范性高中第一次联考)《范文正公集·政府奏议》称:“我国家革五代之乱,富有四海,垂八十年,纲纪法度,日削月侵,官壅于下,民困于外,夷狄骄盛,寇盗横炽,不可不更张以救之。”出现《政府奏议》所称的情况主要是由于(  ) A.秦朝为实现对地方直接有效的控制,在全国推行郡县制 B.西汉初的“无为而治”引起匈奴南侵和诸侯国的势力日益膨胀 C.唐朝中期,形成了严重威胁中央的藩镇割据局面 D.宋太祖加强中央集权的举措埋下了北宋中期积贫积弱的祸根 3.(2014湖北孝感高三统考)清代学者顾炎武在谈到中国古代某一官职的作用时指出:“秩卑而命之尊,官小而权之重,此小大相制,内外相维之意也。”以下官职的作用与之类似的是(  ) A.监察御史、按察史 B.御史大夫、刺史 C.参知政事、通判 D.刺史、通判 4.(2014湖北部分重点中学联考)钱穆在《中国历代政治得失》中认为:“汉代的选举,是由封建贵族中开放政权的一条路;唐代的

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