安徽省枞阳县钱桥初级中学七年级数学下册 9.1 分式及其基本性质学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

9.1 分式及其基本性质 第一课时 分式的概念（一） 学习目标： 1、了解分式和有理式的概念，明确分式与整式的区别； 2、能用分式表示现实情景中的数量关系，体会分式的模型思想，进一步发展符号感。 学习重点：分式的概念 学习难点：分式概念的理解 学习过程 学习准备 举例谈谈分数的意义。 举例说明分数线的作用。 合作探究 问题1 有块稻田，第一块是4hm2，每公顷收水稻10500kg；第二块是3hm2，每公顷收水稻9000kg，这两块稻田平均每公顷收水稻 kg。 如果第一块是mhm2，每公顷收水稻akg；第二块是nhm2，每公顷收水稻bkg， 则这两块稻田平均每公顷收水稻 kg。 问题2 一件商品售价x元，利润率为a%(a0),则这种商品的成本是 元。 观察上面代数式： ， ， ，它们有什么特征？和整式比较有什么不同？ 你能写出几个和上面代数式类似的例子吗？ 结合分数定义和p87分式定义，了解分式的概念。 整式和分式统称为有理式。 练习：下列代数式中，哪些是分式?哪些是整式？ ， ， ，— ， ， ， ， 思考： （1）我们知道分数中分母不能为零。同样，分式中的分母的值也不能为零，否则分式就没有意义。要保证分式有意义，则必须分母不能为零。 （2）分式的值在什么情况下为0？ 5、教学例题 例1（1）当x取何值时，分式有意义？ （2）当x取什