安徽省枞阳县钱桥初级中学八年级数学下册 17.2《一元二次方程的解法》配方法教案 （新版）沪科版.docVIP

17.2 一元二次方程的解法 教学目标： 1、会用配方法解简单系数的一元二次方程； 2、熟练掌握用配方法解一元二次方程的步骤； 教学的重难点 重点：配方法解一元二次方程的步骤 难点：掌握配方法与配方法的技巧 教学方法 ：启发式教学法 教学过程分析 1、复习旧知识 ⑴、回忆上节课讲的内容，什么是一元二次方程； ⑵、回忆完全平方公式：a2±2ab+b2=(a±b)2 ⑶、填空：x2-2x+( )2=(x- )2 y2+3y+( )2=(y+ )2 2、讲解新课 ⑴、解简单的一元二次方程，由学生回答 ①、x2＝4 ②、(x-1)2＝2 ③、(x-1)2+1＝2 ⑵、师生探讨：由上面的题目能否得到什么启示？如何解方程x2+6x-16=0 显然，这个方程不能直接用开平方法解，那能否把这个方程化成可用开平方法来解的形式？即(x+a)2=b的形式。 我们可以这样变形： 把常数项移到右边，得x2+6x=16 对等号左边进行配方，即两边都加上9（即）方程的一边为二次项和一次项，另一边为常数项） ③方程两边同时加上一次项系数一半的平方。用直接开平方法求出方程的根。 移项，=1+ (x+2)2=5 由此可得 x+2=± =-2+ =-2- ⑷、随堂练习 x2－2x－7＝0 ②、x2-8x+15=0 3、归纳小结 配方法的一般步骤（让学生总