2014年八年级数学上册 1.4 全等三角形导学案2（无答案）（新版）浙教版.docVIP

1.4全等三角形 【学习目标】 1、了解全等图形的概念，会用叠合等方法判定两个图形是否全等 2、知道全等三角形的有关概念，能在全等三角形中正确地找出对应顶点、对应边、对应角 3、会说出全等三角形的性质 【学习重点】 全等三角形的概念 【学习难点】利用全等三角形的定义来说明两个三角形全等 请认真阅读书本22页~24页 【基础部分】 1、能够 的两个图形叫全等形；能够 的两个三角形叫 2、下面各对图形是不是全等图形？为什么？ （1）边长都是10cm的两个正方形。 （2）中华人民共和国国旗上的五角星 （3）长和宽分别相等的两个长方形 3、两个全等三角形重合时，互相重合的顶点做 ； 互相重合的边叫做　 　　；互相重合的角做　　 　； 如图，△ABC与 △DEF全等，找出对应顶点、对应边、对应角: 用符号表示△ABC与 △DEF全等： 4、找出下列各对全等三角形的对应点、对应边、对应角： △ABD≌