2014年八年级数学上册 1.5 全等三角形的判定导学案（无答案）（新版）浙教版.docVIP

1.5三角形全等的判定（1） 【学习目标】 1、探索并掌握两个三角形全等的条件：有三边对应相等的两个三角形全等 2、掌握角平分线的尺规作图，会用SSS判断两个三角形全等 3、了解三角形的稳定性及应用 【学习重点】两个三角形全等的条件：有三边对应相等的两个三角形全等 【学习难点】尺规作图和作法的书写 请认真阅读书本25页~27页 【基础部分】 1、说说三角形全等的性质： 2、如图，△ACB≌△ADB，∠C和∠D是对应角， 说出另外两组对应角和各组对应边，指出他们的关系，并说明理由 3、（请同学们仔细阅读P25合作学习）根据它的方法, 请你使用刻度尺和圆规画△ABC，使其三边长分别 为1.3cm，1.9cm和2.5cm（不要求写画法）。画右边： 请比较你所画的和书上的两个三角形，你发现这些三角形的共同点是 结论：如果两个三角形的三边　　　 　，则这两个三角形 （简写成“边边边”或“SSS”）（三角形全等的判定一） 用几何语言表达方式（注意它的书写格式）： 如图，在?ABC和?PED中， AB= ∵ AC= BC= ∴△ABC≌ （ ）