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- 2017-08-27 发布于山东
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安徽省枞阳县钱桥初级中学八年级语文下册 25 诗词曲五首教案 新人教版.doc
25 诗词曲五首
教学目标
1、学习并了解诗歌的意境。
2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁。
3、了解五首诗的思想内容,体会诗人的思想感情。
4、背诵并默写五首诗。
教学重点
1、领会诗意,体味诗情,并积累名句。
2、背诵并默写五首诗。
教学难点
反复朗读,把握含蓄蕴藉的诗意;借助想象,感悟意境。
2、深刻体味作品所蕴含的情思,理解诗人的胸襟抱负。
课时安排 2课时
教学过程
第一课时
一、导入
今天,我们学习诗词曲五首,让我们漫步于古诗苑,接受一次美的洗礼。
二、欣赏《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、作者简介
刘禹锡 (772--842)唐代文学家。字梦得,洛阳(今属河南)人。原是匈奴后裔,后改汉姓。自幼好学,博览百家。曾迁太子宾客,世称刘宾客;和柳宗元交谊很深,人称“刘柳”;后与白居易唱和甚多,又并称“刘白”。其诗通俗清新,擅用比兴,寄托政治内容。有《刘梦得文集》。
2、介绍写作背景
这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年,诗人罢和州刺史,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上,白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。在诗中,白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇,表示了同情和不平。于是刘禹锡写了此诗回赠白居易。
3、学生齐读诗歌,结合注释,理解诗句,整体感知诗意。(要求学生概述诗意)
4、教师指导学生朗读,四人一组讨论:该诗歌应该用怎样的感情基调来读?为什么?并说明
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