2014秋九年级语文上册 10《孤独之旅》（第3课时）教案 新人教版.docVIP

《孤独之旅》 教学目标 1、理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语； 2、理解小说内容，体会标题的含义； 3、理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题； 4、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法； 5、品味小说精美传神、意味深长的语言。 教学重难点 1、细节描写和环境描写的作用； 2、标题的含义； 3、品味小说的细节描写和环境描写对表现人物和主题的重要作用。 教学课时 2课时 教学准备 小黑板 教学过程 第一课时 一、导入新课 同学们，你们曾经感受过孤独吗？可以说，孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。同学们，在你的生活中，孤独是什么呢？今天我们一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》，体会孤独带给人的滋味。板题：孤独之旅 曹文轩 二、整体感知 1、学生自读课文，默读时注意在文中圈点勾画出与课文标题有关的主要信息。 2、注意下列汉字的读音：（小黑板出示） 轩(xuān) 嬉闹(xī) 凹地(āo) 雍(yōng) 掺杂(chān) 胆怯(qiè) 撅(juē) 给予(jǐ yǔ) 觅食(mì) 撩逗(1ióo) 三、学生自由诵读课文，用小说的三要素概括课文内容，并谈谈阅读课文得到的感受 1、明确小说的三要素。（提问） 人物（