山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学九年级历史上册《第六单元 第18课 美国南北战争》教学案（无答案） 新人教版.docVIP

第18课 美国南北战争 课题 备课日期 教法 学、问、探、练、结 主备人 学法 自主、合作、探究 教具 多媒体课件 教学目标 通过学习本课，要使学生了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争中的主要事件、战争结局、战争性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等主要基本史实。? 通过引导学生分析美国南北战争爆发的起因以及由此而决定了南北战争的性质、结局和作用，培养学生对因果关系、一因多果关系的认识；通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动，使学生了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系；引导学生对战争双方力量进行对比，以培养学生的比较分析和读图能力。? 通过本课学习，让学生感受到残暴野蛮的制度最终是要被推下历史舞台的，民主、平等是不可抗拒的历史潮流；为了国家进步、社会发展而献身的人历史是不会忘记的。 重点 理解南北战争在美国历史发展中的重要作用；林肯在美国南北战争中的作用 难点 南北战争的起因 板书设计 ? 教后感 教学过程 一、自主学习 1、阅读教材111页内容概括美国南北战争爆发的原因； 2、读113页《美国南北战争形势》图和115页《内战中北南双方的力量对比》表，分析南北战争中南方与北方的实力情况，由此，你预测南北战争的结果； 3、阅读教材112-113页内容，叙述林肯的主要活动； 4、思考美国南北战争北方取胜的原因； 5、讨论南北战争的性质 二、小组