安徽省铜陵市铜都双语学校八年级历史上册 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立学案（无答案） 新人教版.docVIP

第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立 自学促能力形成 展示让魅力飞扬 课题：第10课 五四爱国运动和中国共产党成立 课型设置【自研·互动45分钟+展示45分钟】 一、【导生导入】：“五四”和“七一” 是永远镌刻在历史上的光辉日子，是改变20世纪中国命运的伟大开端。今天我们首先来学习这两个历史事件，即五四爱国运动和中国共产党的成立。 二、【学习主题】：1、了解五四爱国运动和中国共产党的诞生。 2、 掌握对五四精神和共产党诞生意义的理解。 三、【齐读课本】：导生带领全班同学大声齐读课本正文部分（5分钟） 四、 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 自研自探环节 合作探究环节 展示提升、质疑评价环节 总结归纳环节 自 学 指 导 （ 内容·学法·时间 ） 互 动 策 略 （内容·形式·时间） 表 现 方 案 （内容·方式·时间 30分钟） 随堂笔记 （成果记录·知识生成·同步演练 ） 【导学1】五四爱国运动 1919年5月4日，北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文，沉痛地说：“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！”。 阅读：P46-47内容，结合插图 勾划：1、五四运动导火线 2、五四运动的爆发（时间、领导人、口号） 3、五四运动的发展 4、归纳五四运动的特点(前期运动中心、主力军。后期运