安徽省铜陵市铜都双语学校八年级历史上册 第12课《星星之火，可以燎原》学案（无答案） 新人教版.docVIP

第12课《星星之火，可以燎原》 自学促能力形成 展示让魅力飞扬 课题： 第12课 星星之火，可以燎原 课型设置【自研·互动45分钟+表现45分钟】 一、【导生导入】：国民党右派叛变革命后，实行斩尽杀绝的恐怖政策血腥镇压革命运动。为了挽救中国革命。中国共产党决定用武装起义来回答国民党反动派的屠杀政策。今天我们就来学习第12课-星星之火，可以燎原。的内容。 二、【学习主题】：1、知道南昌起义、秋收起义和井冈山会师的概况。 2、理解毛泽东要领导起义部队向农村进军的原因。（1分钟） 三、【定向导学·互动展示·当堂反馈】 自研自探环节 合作探究环节 展示提升、质疑评价环节 总结归纳环节 自 学 指 导 （ 内容·学法·时间 ） 互 动 策 略 （内容·形式·时间） 表 现 方 案 （内容·方式·时间 30分钟） 随堂笔记 （成果记录·知识生成·同步演练 ） 【导学1】南昌起义 1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，8月1日被定为中国人民解放军的建军节 阅读：P54页内容，结合插图 勾划：1、南昌起义的背景和经过（时间、地点、领导人、结果） 2、八七会议的召开（时间、地点、内容）。 结合课本知识探究 南昌起义在中国革命史上的重大意义 ①两人小对子： 相互检查对方自研的完成与质量情况