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高中地理野外实践：基于区域地理特征的探究式学习研究论文

**摘要**

高中地理野外实践作为连接理论与现实的桥梁，对培养学生的区域认知能力、探究精神和实践能力具有重要意义。然而，当前野外实践普遍存在区域特征挖掘不足、探究式学习设计欠缺等问题，导致实践效果难以达到预期。本文基于区域地理特征，探讨如何构建探究式学习模式，以提升野外实践的教学实效。通过分析实践中的问题，提出优化策略，旨在为高中地理教学改革提供参考。

**关键词**

高中地理；野外实践；区域地理特征；探究式学习

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###一、问题的提出

高中地理野外实践是培养学生地理核心素养的重要途径，它能够将抽象的地理知识转化为具体的感知体验，