2025年教育行业德育部德育师德育活动策划手册.docxVIP

2025年教育行业德育部德育师德育活动策划手册

第1章指导思想与战略部署

1.1新时代德育工作总体目标

1.1.1筑牢价值根基，确立“立德树人”第一要务

紧扣党的二十大关于“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的战略部署，将德育工作置于学校发展的核心位置，明确“立德树人”是教育的根本任务，而非辅助职能。制定《2025年德育工作愿景白皮书》，确立“全员、全过程、全方位”育人的三维目标体系，确保每一位师生都能在内化于心、外化于行中完成价值塑造。

建立“价值引领”指标库，将社会主义核心价值观融入课程、评价和日常管理的每一个环节，形成可量化、可追溯的价值导向闭环。开展“德育初心”主题研讨，通过案例剖析和榜样力量展示，强化教师的职业使命感，确保德育方向不偏航、不偏离。实施“红色基因”传承工程，挖掘学校历史资源与时代精神，构建具有本校特色的德育文化标识，增强师生的归属感和认同感。

设定“价值内化率”年度监测指标，定期评估师生对主流价值的认知深度和行为转化效果，确保目标达成度达到90%以上。

1.1.2强化核心素养，构建“五育并举”育人格局

以核心素养为导向，打破学科壁垒，设计跨学科主题学习项目，将道德认知、情感态度、价值观与科学精神、艺术素养深度融合。推行“项目式学习（PBL）”德育模式，让学生在解决真实社会问题的过程中体验责任与担当，实现从“