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开题报告会意义、流程及其准备 江苏大学数学系 课题开题的意义 古语说得好 “凡事预则立，不预则废”。 课题开题是课题实质性研究工作的开始，课题的开题关系到研究生研究的方向和进程，也关系到课题研究的质量。 有利于课题相关专家聚在一起，对课题进行重新审视 有利于研究生汲取多方面意见，完善课题研究工作和研究计划 课题开题的流程 撰写并提交课题开题报告 研究生在举行课题开题之前，应将相关阅读资料、文献进行整理，按照开题报告的格式撰写好开题报告初稿，并交由导师审阅。随后，由导师出面邀请课题研究方向相关的专家，定好开题报告的时间、地点。 邀请相关专家参加开题论证会 开题报告由研究生导师组织，参加者一般有相关学科的专家至少3人（其中本学科专家不少于一半）参加。开题报告不同于毕业论文答辩会，主要不是对研究生研究计划进行价值判断，而是拟开展的工作和研究计划提出意见和建议完善方案、修改补充方案。会议按一定的程序进行。首先由研究生介绍开题报告的主要内容。因为开题报告已经事先送交相关专家审阅，所以研究生口头汇报应尽可能简略，重点是介绍研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤，以及对报告中难以表述的问题进行补充性说明。随后，有关专家向研究生提出质疑，负责任的专家可能会“毫不留情”地提出许多挑剔的批评意见，这些意见可以避免课题研究在初始阶段就走弯路。但是研究生并非