七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

　第一节　生物与环境的关系 一：课前导学 认清目标，明确要求 1【学习目标】 (1)知识与技能 1．举例说出生物之间有密切的联系。 （2）过程与方法： 2．在上一节探究实验的基础上，学习控制实验变量和设计对照实验。 （3)情感与价值观： 3．形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。 2学习重难点： 1．学习控制实验变量和设计对照实验。（重点） 2.形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。（难点） 3学法指导: 观察、讨论 4教学课时： 1课时 一、自学展示： 通过以下的探究实验题，复习上一节内容： 二、合作学习： 如果你翻动花园.庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、 长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。 （1）提出问题： 。 （2）作出假设：_____________________________________________________。 （3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一