七年级生物上册 1.2.3 生物圈是最大的生态系统学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

生物圈是最大的生态系统 【学习目标】 (1)知识与技能 1．描述生物圈的范围 （2）过程与方法： 2．会查阅资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。 ．增强热爱祖国热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。 1．培养保护环境人人有责的良好习惯。 2．逐个认识各个生态系统，从这个认知过程飞跃到生物圈是最大的生态系统课时： 1课时 ： 复习：什么是生态系统？ 1．自己的语言来叙述生态系统的概念，注意纠正表达不准确的地方。 二学习： 　．同学们看老师事先准备好的地球仪，然后讨论生物圈的概念： 　．阅读教材第页～页《生物圈的范围》，回答以下问题： 　（1）你能说出生物圈的范围吗？ 　　　 　　　 　（2）你认为生物圈包括哪些圈层？ 　　　 　　　 　（3）分组讨论：你们知道在这三个圈层中都有哪些生物生活呢？ 　 ①大气圈的生物有哪些： 　 ②水圈的生物有哪些：