山东省肥城市王庄镇初级中学八年级生物下册 8.1.1 传染病及其预防教案 新人教版.docVIP

传染病及其预防 一、课题 传染病及其预防 二、教学目标 1.知识目标 （1）了解传染病的病因，认识传染病的特点，能区分传染病和非传染病。 （2）通过流感、肝炎和艾滋病，认识传染病流行的三个基本环节。 （3）针对传染病流行的三个基本环节，提出三种预防措施。 2.能力目标 （1）通过分析资料，探究传染病流行的三个基本环节。 （2）调查当地常见的几种传染病。 3.情感目标 （1）通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。 （2）通过对艾滋病、甲型流感等传染病的讨论，初步形成关注热点问题的习惯，培养学生积极健康的生活态度。 三、重点难点 理解传染病流行的三个环节及其预防措施。 四、课前准备 学生：课前填写教材68页中的表格。 调查当地常见的几种传染病，小组内形成调查报告。 教师：准备常见传染病的数据、挂图、幻灯片和视频。 五、教学过程 【创设情境，引入课题】 播放甲型H1N1流感 找几个同学回答。 教师介绍：甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，在人群中传播。早期被称为猪流感。甲型H1N1流感最初发现于2009年3月，在墨西哥暴发的“人感染猪流感”疫情，并迅速在全球范围内蔓延。据世界卫生组织2009年12月30日公布的疫情通报，截至2009年12月27日，甲型H1N1流感在全球已造成至少12220人死亡据中国卫生部通报，截