2015春七年级数学下册 8.2 整式乘法《单项式与单项式相乘》教案1 （新版）沪科版.docVIP

《单项式与单项式相乘》教学目标: 1．使学生理解并掌握单项式与单项式相乘法则，能够熟练地进行单项式的乘法计算； 2．注意培养学生归纳、概括能力，以及运算能力． 教学重点、难点: 重点：掌握单项式与单项式相乘的法则． 难点：分清单项式与单项式相乘中，幂的运算法则． 教学过程： 一、复习旧知，作好铺垫 回忆：什么是单项式？什么叫单项式的系数？什么叫单项式的次数？ 同底数幂乘法法则 二、设计情境，问题导入 我们已经学习了单项式和幂的运算性质，在这个基础上我们学习整式的乘法运算．先来学最简单的整式乘法，即单项式与单项式相乘（给出课题） 如：长方形的长为5a，宽为2a. 想一想： 如何求出长方形的面积. S=2a·5a 你能求出答案吗？ 三、合作探究、归纳法则 在上述算式中①每个单项式是由几个因式构成的，这些因式都是什么？ 2a·5a =（2·a）·（5·a） ②根据乘法交换律 2a·5a =2·5·a·a ③根据乘法结合律 2a·5a =（2·5）·（a·a） ④根据有理数乘法和同底数幂的乘法法则得出结论 2a·5a =10a 按以上的分析，写出2xy·3xy的计算 2xy·3xy =2·3·x·x·y·y =（2·3）·（x·x）·（y·y ） =6xy 通过以上两题，归纳出单项式与单项式相乘的法则： 单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘的积作为积的因式，其余字母连同它的指