2014年教育重点工作落实情况一览表（2014.12）.docVIP

2014年教育重点工作落实情况一览表（2014.12） 一 级 指 标 二 级 指 标 三级指标 完成情况 牵头 科室 教 育 现 代 化 学 前 教 育 制定并实施“学前教育五年行动计划”。完善幼儿园布局规划，新规划9所幼儿园。 如城街道光华园、高新区实验园、江安镇东燕园峻工并于下半年投入使用；开发区第二实验园动工建设中；草拟了《如皋市学前教育新三年行动计划》。《中国教育报》头版报道《脱胎换骨的变化是如何发生的——江苏省如皋市大力发展学前教育纪实》。 基教科 加快推进定点幼儿园建设，及时做好示范区评后整改建设工程项目和10所幼儿园工程建设项目的前期立项、报建、设计、招标和施工过程的质量、安全监管等工作。 健康幼儿园、光华幼儿园、东燕幼儿园、高新区实验幼儿园交付使用；城北街道第二实验幼儿园基础施工；丁西幼儿园新建工程三层主体封顶。 基建办 改善办园点办学条件，加强设施设备建设，规范办学行为，提高办学水平。 对办园点现场指导；通过创建省市优质园加强了设施设备的投入；开展对幼儿园的常规检查；幼儿园达标工程被评为“南通市十佳放心消费工程”。 基教科 认真贯彻《3－6岁儿童学习与发展指南》，开展“幼儿一日活动”常规督查，不断提高保教质量。 4月份承办了南通市“3～6岁儿童学习与发展指南”现场会并在会议上作经验介绍；对幼儿园室外环境、室内环境进行了检查。 基教科 加强幼儿园共同体建设，继续实施“园对园”合作提升项目。 建立了7个共同体，开展了各种教育教学研究与交流活动。上半年各共同体围绕音乐领域开展了展示研讨活动，在此基础上推荐优秀音乐活动参加了市教研室组织的音乐活动展示暨评比。11月份在共同体内开展了优秀美术课展评活动。 教研室 创建省优质幼儿园2所、南通市优质幼儿园2所。 永平园、东燕园接受省优质园现场考察；光华园接受南通市优质园现场考察评估。 基教科 深入调研、科学划分幼儿园施教区。 参照2013年的招生范围完善了2014的招生范围并顺利招生。 基教科 切实做好省学前教育改革发展示范区评后整改工作，确保通过现场复审。 5月份高质量完成了学前教育示范区整改材料上报工作。 基教科 义 务 教 育 9月底前完成校舍加固工程19个，面积为3.6万平方米，12月底前完成校舍新建工程6万平方米。 市政府批准加固工程7个，面积11520平方米。蒲中2号学生宿舍楼、石中松阁楼、竹居楼、何庄小学教学楼加固工程交付使用。葛市小学教学楼竣工验收；白蒲镇新姚小学调整建设规划,环评结束,即将进入招投标程序；东陈镇丁北小学教学楼加固部分主体施工,新建部分基础验收；高新区实验小学教学楼交付使用；白蒲小学教学楼、综合楼、食堂继续正常装饰装修，室外配套工程施工；搬经镇加力小学教学楼、搬经小学新建工程交付使用。 基建办 实施农村定点小学校舍改造工程，及时做好10所农村定点小学校舍建设或改造工程项目的前期立项、报建、设计、招标和施工过程的质量、安全监管等工作。 加力小学教学楼交付使用；花园小学综合楼工程继续装饰装修；大高小学教学楼进入装饰装修阶段；营房小学厕所施工结束，食堂主体施工，综合楼工程基础施工；石庄镇张黄小学新建工程基础施工结束,已经验收；长新小学基础桩基部分正常施工,车马湖小学新建工程二层主体施工；新姚小学调整建设方案，环评、造价预算结束，即将进入招投标程序；丁北小学教学楼加固部分主体施工，新建部分基础验收；丁西小学、丁西幼儿园三层主体封顶， 2015年1月底竣工。 基建办 对义务教育学校教育装备情况逐校进行督查，对照标准加快建设，促使其教育装备达省Ⅰ类标准。 召开全市教育装备工作推进会，下发加强对学校教育装备建设与管理工作考核文件。各学校克服困难，加大投入，全市教育装备获得了长足的进步。各学校制订了教育装备二年工作计划，工作推进落实情况良好。 装备室 继续推进城乡教育共同体建设，实行捆绑考核、抱团发展。加大义务教育学校教师和校长交流力度，探索“县管校用”的模式。 我市经省厅推荐申报“县管校聘”国家级示范区。 人事科 根据区划调整和城区义务教育学校新布局，适当调整施教区。 颁发《如城地区义务教育学校施教区微调方案》（皋政办发〔2014〕122号）和《实施办法》，并按新方案顺利地完成了今年的招生工作。 基教科 推进小班化办学，成立小班化教育研究共同体，开展专题研究和实践探讨，提升办学水平。 5月、10月两学期分别在勇敢小学和如城小学召开小班化教学共同体现场研讨会。 基教科 完善残疾学生随班就读支持保障体系，建立随班就读学生全程管理制度，探索开展特教教师“送教上门”工作。 特殊教育学校常态性开展“送教上门”活动。 基教科 切实做好省义务教育优质均衡改革发展示范区迎验工作，确