高职会计教育改革初探.pdfVIP

教 坛 广 角 　 Te a ch in g fie ld 高职会计教育改革初探 □　杨 　雄 (厦门华天涉外职业技术学院 ,福建 厦门 36 1009) 　　一 、找准高职会计教育的市场定位 实验室中 ,通过实践教师的指导 ,完成 《出纳实务操 市场既是职业教育的出发点又是落脚点 。高职 作 》、《会计学基础模拟实验 》、《会计综合模拟实 教育培养的主要是能进行实际操作的应用型人才 , 验 》、《财务软件操作 》、《审计实务操作 》、《财务管理 因此 ,不能把高职教育层次定得过高 ,否则就会脱离 实务操作 》等模拟操作课程 。通过仿真模拟 ,使学生 高职教育的市场需要 ,影响学生的就业 。针对高职 掌握会计凭证的填制 、账簿的登记 、会计报表的编制 会计专业而言 ,培养定位宜定在 “助理及以下级别 ”, 与分析 ,纳税申报表填写与申报的操作方法 ,审计工 高职会计专业的市场宜定位在适应 “小企业会计 ”需 作底稿的编制 、审计报告的撰写 ,感性认识银行对账 要的层次上 。