会计综合实训-2011级初中专.docVIP

ISO9001质量管理体系认证：记录编号：yhxx-zcwj-jwc-03-01 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划立项学校 （教务处存档一份/示范办电子版存档/教学督导一份/专业部存档一份/教师一份） 课程整体设计 （授课计划） （ 2012-2013 学年 第 二 学期） 课程名称 会计综合实训 授课班级 11级会电（初）1-3班 授课教师 刘彩霞、李玉风、方蕾 审 批 签 字 专 业 部 长 年 月 日 教 务 处 处 长 年 月 日 教学主管校领导 年 月 日 A.表1：课程基本信息 学 时 分 配 总学 时数 已完成学时 本学期教学安排 本学期应完成学时 教学 周数 周 学时 其 中 理论 学时 实践 学时 复习 考试 机动 144 144 18 8 144 8 8 执行专业教学标准、课程标准和教材使用情况 种 类 名 称 编写部门（人） 专业教学标准 2011级会计电算化专业(初中专)教学标准 财经商贸部 课 程 标 准 2011级会计电算化专业(初中专)《会计综合实训》课程标准 财经商贸部（穆亚萍） 教 材 出纳与会计岗位实训 穆亚萍 刘彩霞/科学出版社/2010.7 收银与纳税岗位实训 穆亚萍 任瑞丽/科学出版社/2011.1 参 考 书 期末完成情况 本学期计划学时 本学期完成学时 超出或缺少学时 超 出 缺 少 弥 补 教学截止章节内容 执 行 后 记 注：“执行后记”填写超前滞后的原因，以及对“执行专业教学标准、课程标准和教材使用情况”的修改意见，供日后教学参考。 A.表2：课程定位 学 生 知 识 技 能 现 状 分 析 授课对象分析： 本课程学生对象为初中专国际班会计电算化专业第五学期学生，根据专业体系规划，该专业学生毕业后从事收银、出纳、会计（记账员）、报税员等工作。按照国家会计从业人员资格规定，中职会计电算化专业毕业的学生，所从事的职业层次为财会部门的收银人员及出纳和记账员。 从学生基础来看，学生在前几学期虽已经接受了《基础会计》、《财务会计实务》等基础知识与能力的培养，本学期同时开设了《会计电算化》、《金融产品营销》等课程，基本具备了会计人员的专业操作能力和专业基础知识。但因为是国际班前几学期主要侧重于英语能力培养，所以并没有开设《收银实务》、《出纳实务》和《税费计算与申报》等课程，在这学期的会计综合实训课程中需要完成收银、出纳、会计、税费四方面内容的综合实训难度较大，需要加上基础知识的弥补。 课 程 标 准（或教 材） 的 重 点 和 难 点 依据《课程标准》（或教材）分析授课内容： 本课程重点内容如下： 1.收银基本技能 2.登记日记账 3.收银业务操作 4.建立新账 5.登记账簿 6.企业纳税准备 7.编制会计报表 本课程难点内容如下： 1.根据经济活动取得的原始凭证判断其经济业务内容并按照记账规则进行分类、编制凭证 2.编制资产负债表、利润表 3.根据企业发生的经济业务内容判断应交纳的税种并进行计算 4.收银机操作及其软件的使用 A.表3：课程目标 本 学 期 教 学 的 主 要 任 务 和 要 求 依据《课程标准》（或教材）分析： A.3.1职业能力目标（整体把握，描述相对宽泛）： 通过本课程的学习，能运用会计基本知识与技能，从事与财务工作相关的收银、出纳、会计、的报税等工作。 ①能熟练使用收银设备与软件，能正确办理现金、信用卡、支票等各项资金的收款业务； ②能熟练、准确的清点现金，能辨别人民币真伪，能正确填写有关各类经济业务单据； ③能提供银行所需资料，办理各类银行结算账户； ④能审核原始凭证并据其编制记账凭证，能根据记账凭证登记日记账、明细账； ⑤能根据不同的记账程序登记总账； ⑥能编制会计报表； ⑦能计算各类应交税金，能填写纳税申报表。 A.3.2知识目标（整体把握，描述相对宽泛）： ①了解收银员基本素质及礼仪规范； ②了解银行结算账户分类及其要求； ③了解会计职业道德与相关财经法规（会计法、税法等）； ④掌握收银业务操作流程与要求； ⑤掌握银行结算程序； ⑥掌握编制记账凭证、登记日记账、明细账、总账的具体方法； ⑦掌握编制会计报表的方法； ⑧掌握各类应交税额的计算方法与纳税申报表的填写方法。 A.3.