好 细胞呼吸课件(第二课时).pptVIP

（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是＿＿＿ （2）x代表＿＿＿值，y代表＿＿＿值。 （3）若测得x=200mm，y=30mm，则该发芽种子的呼吸熵是＿＿ （4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？ （5）为使测得x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入＿＿＿。设对照装置的目的是＿＿。 答案： （1）吸收呼吸产生二氧化碳 （2）消耗氧的体积 消耗氧和释放二氧化碳的体积之差 （3）0.85 （4）黑暗。避免幼苗进行光合作用，干扰细胞呼吸的气体量的变化。 （5）死的发芽种子和蒸馏水 用于校正装置1和装置2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化。 温度 呼吸速率 应用：低温保鲜；增大昼夜温差 （1）温度 （3）水 细胞含水量 呼吸速率 酶数量的限制 环境中水含量 呼吸速率 长时间无氧呼吸供能不足 应用：种子晒干保存 （2）CO2 过高CO2抑制细胞呼吸 应用：增加CO2的浓度保鲜 四、影响细胞呼吸的因素 在一定范围内，随着氧分压增大CO2的释放量减少 （1）AB段表示—————————————————————————————————； 原因是———————————————————————————————————————。 氧分压 CO2释放量 A B C 如图：表示苹果储藏过程中，随着氧分压的变化，CO2释放量的曲线。请回答： （3）苹果在储藏过程中，最好选择图中___点所对应的 氧分压，原因是_______________________________________。 （2）BC段表示__________________________ 原因是______________________________ 氧分压增大，无氧呼吸受到抑制，而有氧呼吸又很弱 随着氧分压增大，CO2的释放量增大 氧分压增大，无氧呼吸逐渐减弱，有氧呼吸加强 B 在B点总呼吸强度最弱，有机物的消耗最少 （4）无氧呼吸时间过长，植物也会死亡 ，原因是_______________________________________。 无氧呼吸产生酒精会使细胞的蛋白质变性；无氧呼吸产生能量少 （4）O2的浓度 第二课时 有氧呼吸分步反应你写对了吗？ 第一阶段 C6H12O6 酶 +4[H] + 能量 场所：细胞质基质 ① 第二阶段 酶 6CO2 +20[H] + 能量 场所：线粒体基质 ② 第三阶段 酶 12H2O + 能量 场所：线粒体内膜 ③ 24[H] + 6O2 +6H2O （大量） （少量） （少量） 2C3H4O3 (丙酮酸) 2C3H4O3 (丙酮酸) ① 外膜 内膜 嵴 基质 ② ③ ④ 含有与 有氧呼吸有关的酶 细胞质基质 阶段一 阶段二 阶段三 细胞质基质 C6H12O6 2丙酮酸 酶 CO2 [H] 少量能量 少量能量 酶 6H2O [H] 12H2O 6O2 酶 大量能量 线粒体 ② ① ③ 有氧呼吸过程 4 20 6 总结 C6H12O6 + 6H2O + 6O2 6CO2 + 12H2O + 能量 酶 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅱ Ⅲ ⅠⅡⅢ C6H12O6 + 6H2O + 6O2 6CO2 + 12H2O + 能量 酶 细胞在 的参与下，通过酶的作用，把糖类等有机物 氧化分解为 ，并释放出 的过程。 O2 彻底 CO2和H2O 大量能量 有氧呼吸总反应式 课堂反馈 水的消耗和产生分别发生在 和 阶段。产生二氧化碳的阶段是______ 第二 第三 第二阶 段 吸进去的氧气在 （场所）被消耗，参加 阶段的反应，其作用是 。 线粒体 第三 与[H]结合生成水 用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧离子，18O转移的途径是（ ） A.葡萄糖→ 丙酮酸→ 水 B.葡萄糖→ 丙酮酸→ 氧 C.葡萄糖→ 氧→水 D.葡萄糖→ 丙酮酸→ 二氧化碳 D C6H12O6 + 6 H2O + 6 O2 6 CO2+ 12 H2O +能量 酶 C6H12O6 + 6 O2 6 CO2+ 6 H2O +能量 酶 C6H12O6 + 6 H2O + 6 O2 6 CO2+ 1