智者学派合.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 （1）中国孔子、老子、墨子、庄子等（其他符合此年代者亦可），印度佛陀或悉达多，巴勒斯坦耶稣，希腊苏格拉底、柏拉图和亚里士多德 （任一）。 （2）答案一： 儒家学说；汉武帝后逐渐发展为中国的官方哲学，对中国的社会观念、行为规范、政治思想、法律制度等都具有深远的影响。秦汉以来，儒学还辐射东亚，形成“儒家文化圈”，16世纪以后在西方也引起了很大反响。 （3）轴心时代是人类思想文化的源头，人类文明在继承中才能创新和发展，每一次新的飞跃，都是在新的高度传承人类的文明。例如意大利的文艺复兴，就在以复兴古代希腊、罗马文化的旗帜下，展开的反封建、反教会的思想文化运动，对摧毁封建制度和建立资本主义社会产生了巨大的历史影响。 下图两图的做法最符合?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （??? ）
A．孟德斯鸠的思想???? B．伏尔泰的观点???????? C．卢梭的观点??????????? D．康德的观点 导致下列左图向右图变化的原因不包括?????????????????????????????????????????????????????????????????? （??? ）
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中世纪欧洲社会结构?????????? 新教运动（路德、加尔文宗派）新教改革后的欧洲社会结构 A．资本主义经济的发展 B．罗马教会与欧洲世俗王权的矛盾斗争 C．文艺复兴推动思想解放研究领域 D．宗教神学被彻底驱除出科学 卢梭是法国启蒙运动时期的思想家，他宣称“人生而是自由的，可是现在它却处处带着镣铐。”他的主要代表作是：（??? ）
A．《百科全书》???? ?B．《社会契约论》 C．《天真汉》?????? D．《哲学通信》 从人文精神之源到科学理性时代，欧洲思想文化的进步不断激发人类创造出新的文明成就。下列图片反映了古代东西方思想繁荣、活跃的局面。出现这一局面的共同原因是?????? （??? ）
????? ???苏格拉底与学生自由辩论???????????????????? 齐国稷下学宫 A．商品经济的发展????????????????????? B．民主制度的保障 C．社会变革的推动????????????????????? D．自然环境的影响 阅读下列材料： 材料一：
材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——《哈姆雷特》中主人公的一段独白 回答： （1）与材料一的作者并称为“美术三杰”的另两位艺术家是谁？列举他们的代表作各一件。 （2）评价两则材料所反映的核心思想。 阅读下列材料 七月革命时，巴黎街头发生了巷战。在巷战中，一位名叫克拉拉·莱辛的姑娘，一马当先，在街垒上举起了象征法兰西共和制的三色旗。少年阿莱尔为把这面旗帜插上巴黎圣母院旁边的一座桥顶，最后倒在血泊中。画家目睹了这一悲壮的巷战景象，创作了《自由引导人民》这幅画，再现了硝烟弥漫的巷战场面。这幅画气势磅礴，结构紧凑，有强烈的感染力。
请回答： （1）目睹“这一悲壮的巷战景象”的画家是谁？哪国人？ （2）这一作品属于哪种流派？这种流派的特点是什么？ （3）从这幅作品的创作过程来看，它之所以成功的原因是什么？ 观察《蒙娜丽莎》《大卫》《西斯廷圣母》三幅名作，回答下列问题：
（1）与中世纪的绘画相比，三幅名作有何特点。 （2）三幅名作风格不同，有的作品如深邃的海洋，有的作品如崇山峻岭，有的作品如秀美的原野。请结合三幅名作各自透溢的信息予以简释。 （3）三幅名作是美术史中最为人们熟悉的不朽杰作，它们的诞生，离不开美术三杰的勤奋、刻苦和钻研，也离不开当时的社会环境。请分析三幅名作诞生的社会根源和社会条件。 人文精神是人类宝贵的精神财富，也是社会文明程度的重要体现。阅读材料，回答问题。 材料一? 人是万物的尺度，是存在的食物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 材料二?
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图1????????????????????? 图2?? 图1是中古时期的《三女神》画像。?中古时期，由于受到宗教上的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神呆板、单调、僵硬且面无表情。 图2是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人 材料三 启蒙运动时期著名思想家的言论： 伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺