《跳柴歌》教案（苏教版四年级上）.docVIP

跳柴歌教学目标学唱《跳柴歌》，指导学生运用气息的控制，做有弹性的歌唱和力度与速度的变化，来表现歌曲轻快、欢悦的情绪 2. 根据歌曲创编动作，跟着音乐跳一跳，感受海南民族的风族特点。 学吹竖笛加拿大民歌《红河谷》。 教学重、难点 独立自信的唱好歌曲是本课的重点也是难点。 教学过程 一、组织教学。 1听曲入室，师生问好！ 2精彩三分钟，模仿各地方言。二、练一练，我的创造（）1按不同的排列顺序唱一唱2. 哪一组旋律最通顺、流畅？ 三、教学新歌1谈话同学们，现在老师给大家听赏一首海南民歌《跳柴歌》，听完后请告诉我你们想干什么？想跳一跳，那我们先来学唱歌曲。 2模唱全曲；用柯尔文手势视唱旋律。 3朗读歌词，注意咬字、吐字。 4跟琴唱词。 5小组合作唱词至熟练。 6歌曲艺术处理。 1）小组交流意见； 2）小组练唱，分组展示； 3）选择打击乐，自由创编节奏为全曲伴奏。 四、扩张延伸1欣赏《百鸟朝凤》2. 介绍：这首乐曲曾获第四届青年联欢节民间音乐比赛银质奖，近年来我国艺术家在国外演奏民族器乐作品时受到热烈欢迎。3参与表现：1）展示你创作的动作，并教给大家。2）分组活动表现歌曲。A 舞蹈组演唱组跳竹竿组4各组展示，评价。五、小结：听曲出室。 中华资源库： 中华资源库：