灵活使用教材三题.pdfVIP

备课网页 ·讲读参考 灵 活使 用教 材 三 题 口 任华 明 多年 以来 ，教材在我们教师和学生心 II巾一直 要凭借 ，存教材 的编排 巾，有许多经典的文本与课 居于神圣不可侵犯 的地位 ．学生只是热衷于 “学教 后练习，教师可 以根据 自己的需要 “活 I『1”这些资 材 ”，教师则大多停留于 “教教材”的阶段 。新课程改 源。但是教材存其 内容和编排体制上不可能适合每 革则要求我们应该视教材为蓝本，我们只是 “用教 一 个学生与老师。此时 ，作为掌握教学主动权的教 材”——灵活的使用教材．并且敢于挑战教材，超越 师与学生，应通过师生互动交流再度开发教材，创 教材 。当然 ，教材是课程的重要组成部分，它是教师 造新的教材资源．变静态的教材为动态的教材。 与学生开展各项学习活动的载体 。所 以教师与学生 (一)变教教材为用教材