灵活运用分组教学法，提高初中英语课堂效率.pdfVIP

灵活运用分组教学法 ，提高初 中英语课堂效率 杨 平 (淮安市淮安区文通中学 ，江苏 淮安 223001) 摘 要 ：初 中阶段 的英语教学在学生整个英语学习过程 进行 口头交流外 ．进行书面交流是发挥英语实用性的一个重 中有着承前启后的作用 ，既对小学及学前阶段 的英语启蒙进 要途径 ．书写水平 的高低取决于学生对语法 、词汇掌握的好 行 了进一步拓展 ．又为而后 的高中英语甚至大学专业英语的 坏 ，同时亦与学生 的语感有密切 的关联。语感是在长期的英语 学习奠定 了基础 ，因此 ，切 实提高初 中英语教学效率 ，使学生 学 习巾产生 的关于英语 的 “第六感”．在平时练习做题时 ，也许 真正有所得便成为每个初 中英语教学者的责任 。在初 中英语 我们并不知道题 目的正确解法与其相应 的知识点，但根据读 教学 中实行 “分组教学”．旨在加强学生之间的互动交流 ．使学 起来 的连贯性及其他特点，就能对其进行正确的解答 ；又或者 生之 间形成互帮互助的 良好学习氛 围．同时为培养学生的合 一 个句子