流动儿童的自尊在领悟社会支持与社会适应关系中的中介作用.pdfVIP

教 畜 调 查 流动儿童的自尊在领悟社会支持与 社会适应关系中的中介作用 胡 韬 刘 敏 廖全明 (1．成都师范学院教育系，四川I成都 611130； 2．成都师范学院教师专业发展研 究培训中心，四川 成都 611130) [摘 要]社会支持作为个体适应环境的一种重要资源而受到研究者的重视。为考察流动儿童 自尊在领悟社 会支持与社会适应关系中的中介作用，建立三者的关系模型，选取 511名流动儿童 ，运用少年儿童领悟社会支持量 表 (PSSS)、自尊量表 (SES)和少年儿童社会适应量表 (SASCA)进行 了调查研究。结果表 明：社会适应与领悟社会 支持各因素及总分之间呈显著正相关，社会适应各因素及总分与 自尊之间呈显著负相关，学校支持和领悟社会支 持总分与 自尊呈显著负相关；自尊具有不完全中介效应。证明流动儿童的自尊存在高 自尊异质性现象，流动儿童 的白尊在领悟社会支持影响社会适应 的过程 中起不完全 中介作用 。 [关键词]社会适应；领悟社会支持；自尊；中介作用；流动儿童 [中图分类号] G465