二年级上册音乐新人音版教案 爱劳动.docVIP

爱劳动1.通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》，能够理解劳动的喜悦与欢乐。2.结合口风琴的键盘位置，认识字母谱f、s，并能准确地吹奏。3.能主动投入创编歌词、创编动作、填充字母谱、创编旋律等音乐实践活动。第一课聆听《海娃的歌》 教学基本要求1.初听前可提示：是否去过海边，见过大海退潮的情景?退潮后海滩上都有什么?你捡过贝壳、小虾吗?让学生明白“赶海”的含义。2.初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印象?3.复听歌曲，边听边做动作表演。表演《不再麻烦好妈妈》 教学基本要求1.听歌曲录音或教师范唱感受歌曲。2.启发学生叙述妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用柔和的声音，真挚地情感演唱歌曲。3.歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及的劳动，创编成新歌词演唱。4.边唱边表演，看谁表演的好。 编创与活动1.结合键盘图认识字母谱，知道手的位置。让学生看图说出f用4指，S用5指演奏。2.教师带着学生依次吹奏五个音，让学生动脑想一想，还可以怎样吹奏这五个音，吹奏的方法有多样。3.在三个音的基础上，指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充的好、唱得准确。 4.可以在教室里画上格子，填上字母谱边走边唱。看谁唱出的旋律多。5.一组