二年级美术下册浙美版教案 童话和神话.docVIP

第十九课 童话和神话 教材分析 童话和神话是伴随孩子长大的“伙伴”。《小红帽》、《哪吒闹海》等是老幼皆知的故事，教材中收录这些故事的美术作品，能充分激发学生的兴趣。插图又名“插画”，是指附在书刊中的图画。教材中有五幅插画和一幅壁画，可见本课的侧重点是通过引导学生对童话、神话插图的欣赏，激发他们的学习兴趣，通过看看、说说、画画，提高他们对少儿题材美术作品的欣赏能力。 教学目标 (一)通过看看、说说、画画，提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。 (二)通过欣赏，了解插图的基本特点及与文学作品的关系。 (三)培养学生的想象力。 教学重点和难点 重点：引导学生对童话、神话故事插图的欣赏。 难点：如何提高学生对少儿题材美术作品的欣赏能力。 第一课时 教学准备 （学生）收集的自己喜爱的童话和神话故事绘画作品、水彩笔（油画棒、水粉画具）、松紧带一根、白卡纸 （教师）多媒体课件 教学过程 （一）影片激趣 导入新课 1.课件展示：动画片《宝莲灯》片段，激发学生的学习兴趣。 2.揭示课题：《童话和神话》。 (二)作品欣赏 深入感受 1.课件展示：童话或神话故事图片。设问：你能讲讲这些画里的故事吗？ ①同桌学生互说。 ②分组派代表说。 2.分组讨论： ①《哪吒闹海》插图是怎样表现哪吒的神气的？ ②《小红帽》童话故事插图里为什么要夸张狼的大舌头？ ③你是怎样理解《梨子提琴》故事中动物们拉提琴的动作