二年级美术下册浙美版教案 美丽的丝巾.docVIP

第十四课 美丽的丝巾 教材分析 色彩绚丽、飘逸多姿的丝巾悄悄装点着我们的生活。本课教材从“艺术与生活”的角度引导学生欣赏各种美丽的丝巾、动手制作“丝”巾、用自制的漂亮“丝”巾装扮自己、装饰物品，以此来培养学生美化生活的能力及美术技能技巧。 　　教师可以鼓励学生自主探究，让学生在课前通过收集身边的丝巾，查阅丝巾的图片、文字资料，从人文的角度去欣赏、感受丝巾的美，同时了解有关染布的知识，激发学生的创作兴趣。 　　教材中介绍了用折染的方法制作丝巾，并展示了一组漂亮的折染作品。教师可以在折染的基础上，穿插一些传统染布方法和其他一些方法让学生借鉴（如滴色法、泼色法、揉纸法、扎染法等），拓展学生的创作思维。教师要给学生充足的时间去探索、尝试，让学生把自己的方法与同学分享，相互启发。在学生掌握了一定的技巧后，可以让学生尝试用自己染出的图案来装饰自己准备好的白色衣服、布料等，美化生活。 教学目标 (一)了解丝巾美的特点，懂得其装饰作用，了解折染的基础知识。 (二)掌握基本的折染纸法，提高学生的配色和染色能力。 (三)感受染色“丝”巾之美，培养学生美化生活的习惯和热爱生活的情感。 教学重点和难点 重点：学习“丝”巾染色的多种方法。 难点：“丝”巾染色方法的多样化。 教学准备 （学生）收集身边的丝巾，查阅丝巾的图片、文字资料,准备水彩或水粉颜料、宣纸或其他吸水性强的纸 （教师）多媒体课件、染料、布料