说话的一般技巧.pptVIP

第一节 说话的一般技巧 教学目的要求 1、通过学习了解说话的技巧。 2、掌握并运用说话的思维.准备技巧。 教学重点　 说话的准备技巧。 教学难点 说话时的开阔性和新颖性 连词成文（3分钟） 导入新课 第一节　说话的一般技巧 （二）通俗自然性 语言朴实无华，简单明了，生动流畅，亲切自如，表达真情实感，收到最佳效果。 （三）灵活多变性 随机应变，灵活调整，可以及时巧妙地加以纠正。也可以沉稳的装出若无其事的样子继续下去，还可以灵活应变，另辟蹊径。 二、 说话的思维技巧 （一）明确性，条理性 中心明确，内容明确，方法明确；言之有序，条理清楚，思维路标，表达要缜密而又有条理。 （二）开阔性，敏捷性 联想丰富，迅速成文，出口成章，要具体描述，合理想象，合理对比。 （三）生动性，新颖性 打破习惯思维定势，要求语言要承载超凡脱俗的见解；老生常谈往往令人生厌，对一些传统说法进行反思更新，引起人们深入思考。 三、 说话的准备技巧 （一）审题 首先要判断话题属于什么性质，然后分析它，最后立意要高，激励人们正确为人处事，立志敬业，摒弃那些低级庸俗的假丑恶的东西。并不一定要有强烈的政治色彩。 （二） 精心选材，切题恰当。 选择自己熟悉的材料，真实的材料； 找准话题的切入点，将生疏化为熟悉； 将大题化小，将抽象话题转化为具体话题。 （三） 巧于构思安排结构 开场白：突出中心，亮出观点，要简洁流畅，亲切有趣。 主体：条理要清楚，逻辑要严密。 结束语：概括力要强，简洁有力，朴实自然。 作 业 课下搜集话题材料： 1 民办大学在世界上的影响。 2 从校园大楼上“德”字所想到的。 第二节 话题的种类、方法 教学目的要求 1、了解话题的不同种类 2、掌握并运用各类话题说话的方法 教学重点：说话的方法 教学难点：议论类话题 扩词成文（2分钟） 雨 碗 伞 鸟 海 门 导入新课 一 种类及方法 1、述说类话题 要用生动的语言，介绍人、事、物、景等具体事物的特征。 （1）介绍人物 详细介绍人的情况，要抓住感受最深，最难忘的事去说，情况要真实、准确，不能随意夸张渲染，要抓住人物的外貌、语言、动作、性格等方面的特征讲述。 （2）介绍生活、学习经历 方法：对生活中所见所闻，所为所感进行评价,此类话题带有评价性质.实际上介绍的中心是人，一两件自己体验深刻的事件，给人以生动、具体、深刻的感受。 （3）介绍具体事物 方法：以说明为主要表达方式，抓住事物的本质特征，对事物的形状、构造、性质、用途等加以解释说明，给人以鲜明的印象，要有合理的顺序，由远及近，或由里到外，使人感觉条理清楚，语言要简洁明了，通俗易懂。 2、议论性话题及方法 在日常生活和工作中，人们对周围的人和事物总有一定的主观感受，说出来就是评价式的议论，大到国家、国际大事，小到生活小节，人们也会从自己的感受出发作出自己的评价，并且希望别人接受。话题中，如“漫谈人生价值”、“漫谈终身学习”、“说幸福”、“谈成功”等都属于议论性话题。 方法：要实事求是，持论公允，要客观辩证，要对自己的材料进行深入思考。说话人首先提出自己的观点，要鲜明且正确，开场白即对事物提出自己的认识观点，然后进行层层深入或正反两方面对比论述，明确表达自己的看法，材料一定要真实可靠，典型鲜活，具有非常强的说服力，才能使论点更加突出。 整个说话过程中，要有条理，语意明晰，语句中肯，要言不繁。 二、学生可根据要求进行说话训练 三、本学期考试话题及要求： 1、话题 谈谈周恩来（李白、居里夫人） 西安事变 由“卧薪尝胆”想到的 中国古代文化 漫谈两岸关系 谈战胜自我 谈包容的可贵 上网的利与弊 我喜欢的一本书 我的拿手菜 谈谈长城（黄河） 学习普通话的体会 2、要求： 抽签；说话时间3分钟。 作业： 话题: 1 我心中的理想职业