2015高考二轮数学复习28小时第15讲等差等对比数列教师打印版.docVIP

思考题： 1.若求yx的立方根. 2、（利用概念）例3. 已知：是的算术数平方根，是立方根，求的平方根。 3，（利用取值范围）例5. 已知有理数a满足，求的值。 4、已知：y=,当a、b取不同的值时，y也有不同的值.当y最小时,求ba的非算术平方根.（即负的平方根） 5. 已知2a－1和a－11是一个数的平方根，求这个数． ★★★★ 2015年高考二轮28讲B15 高考750分得分723分的湖南理科状元的数学老师 《状元真功夫》 第15讲等差、等比数列基本问题 2014年11月 23 日 学员姓名:__________________ 辅导老师：姚老师电话★★★★ 第15讲　等差数列与等比数列 数列是函数的延展，是支撑学科的主体知识，也是中学数学与大学数学的衔接点，同时还是中学数学联系实际的主渠道之一．数列与函数、导数、方程、不等式、三角函数以及解析几何的联系十分密切，常常是综合性问题命题的交汇点．数列在每年的高考中都保持着较高的考查比例，而且考题常考常新．一般来说，有以下考查形式与特点： (1)考查数列的基本概念．一般是先给出数列的递推公式、然后求数列的通项，考查推理能力，或求数列前n项和，或者研究新定义下的数列的项的特征； (2)考查等差等比数列的基础知识．一般是探求等差或等比数列中的项或求某些项的和，这里面往往渗透的是方程的思想，而更多地是考查等差等比数列及其前n项和的性 (3)考查数列的应用．一般来说主要考查数学建模以及运用数列知识解决实际问题的能力； (4)考查数列知识与其他知识的综合．如数列与函数、不等式、三角函数、导数、平面解析几何的综 合，一般属于较难题或者难题，常出现在压轴题中． 备考要点 1．一般数列的通项a与前n项和S的关系：已知公差不为0的等差数列{a的前3项和S＝9，且a，a，a成等比数列．(1)求数列{an的通项公式和前n项和S；(2)设T为数列的前n项和，若T＋1对一切n∈N恒成立，求实数λ的最小值．【解析】(1)设a＝a＋(n－1)d，则S＝na＋由S＝9得：a＋d＝3……①，aa5成等比数列得：a(a1＋4d)＝(a＋d)联立①②得a＝1，d＝2.故a＝2n－1，S＝n(n∈N*)．(2)∵＝＝，＝＝，由T＋1得：(2n＋1)＝，令f(n)＝，可知f(n)单调递减，即λ≥，所以实数λ的最. P18 8．数列{a的前n项和是S，且S＋＝1.(1)求数列{a的通项公式；(2)记b＝，数列的前n项和为T，证明：T. 8.【解析】(1)由题S＋1＋＋1＝1　①＋＝1　②－②可得a＋1＋＋1－＝0，则a＋1＝当n＝1时 S＋＝1，则a＝，则{a}是以为首项，为公比的等比数列，因此a＝a－1＝＝ (2)bn＝＝－2n＝－2n，所以＝＝ ＝， P17 an＝注意能否合二为一．等差数列的通项公式：a＝a＋(n－1)d，a＝a＋(n－k)d(其中a为首项、a为k项)．当d≠0时，a是关于n的一次式；当d＝0时，a是一个常数．等差数列的前n项和公式：S＝na＋，＝，S＝na－当d≠0时，S是关于n的二次式且常数项为0；当d＝0时(a)，S＝na是关于n的正比例式．等比数列的通项公式：a＝an－1，a＝a－k(其中a为首项、a为已知的第k项，a)．等比数列的前n项和公式当q＝1时，S＝na是关于n的正比例式；当q≠1时，S＝＝＝A(1－q)．等差数列{a中，若m＋n＝p＋q，则a＋a＝a＋a等比数列{a中，若m＋n＝p＋qam·an＝a等差等比数列主干知识的应用 (1){an}为等差数列，S为其前n项和，已知a＝5，S＝21，则S＝(　　)C．30 D．28 【解析】选设公差为d，则由a＝5，S＝21，得S＝，即21＝，解得a＝1，所以a＝a＋6d，所以d＝所以S10＝10a＋＝10＋＝40.(2)已知等比数列{a的公比q＝2，前n项和为S若S＝，则S等于(　) B. C．63 D. 【解析】选＝＝7a＝，所a1＝所以S6＝＝63a＝a1，d，q，通过列方程组来解．此方法具有极大的普遍性，需用心掌握，但有时运算繁杂，要注意计算的正确性；若能恰当地运用性质，可减少运算量． P3 b＝b＝32，所以b＝±＝±4设正项等比数列{a的前n项和为S，若S＝3，S－S＝12，则S＝________．【解析】9在等比数列{a中，S，S－S，S－S也成等比数列，即3，S－3，12成等比，所以(S－3)＝3×12＝36，所以S－3＝±6，所以S＝9或S＝－3(舍去)．设{a}是公差大于零的等差数列，已知a＝2，a＝a－10.(1)求{a的通项公式；(2)设{b是以函数y＝4的最小正周期为首项，以3为公比的等比数列，求数列{a－b的前n项和S【解析】(1)设