9《少年王勃》备课簿.docVIP

三 年级 语文 学科 下 册教师备课簿 时间 课题 9《少年王勃》 课型 新授课 主备人 钟金梅 共2课时 学 习 目 标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵3、4自然段。 2、学会本课9个生字，理解有生字组成的词语。 3、感受王勃的非凡才华，激发学生的学习兴趣。 学习重点 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵3、4自然段。 2、知道唐代大诗人王勃在少年时期就有非凡的才华。 学习难点 1、理解文中的4个成语。2、感受王勃登上滕王阁看到的美景与他写的诗句不“落霞与孤鹜起飞，秋水共长天一色”的关系。 课前准备 多媒体课件 教学反思 朱永新教授说：他愿意开一个保险公司，给每一位教师办一份保险，如果老师坚持写课后反思，几年后还没有成名，他将负责全额赔偿，这说明课后反思的重要作用。 板书设计 少年王勃 胸有成竹 文思如泉 笔走如飞 拍案叫绝  主备人记录 辅备人： 集备记录 导案 学案 修改意见或建议 时间： 第一课时 一、1、导入：激情导入。 2、出示目标 二、预学检测，检测学生预学情况。 三、快乐合作，探究的问题比较浅显，目的在于为第二课时埋下引子，调动学生继续学习的激情。 四、合作展示。对重要的知识点，要引导启发学生给予重视。 六、检测提高。检测巩固，查缺补漏。 第二课时 一、复习导入。回想上一课时学习内容，引入本课。 二、出示目