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Excel 练习1：熟悉excel 的基本操作及简单的应用。 练习： 一、 掌握基本的excel 操作。 新建excel，尝试如下操作： 输入数据，修改字体颜色，字号，格式等； 合并单元格； 设置单元格背景颜色； 斜分单元格； 设计单元格宽度； 单元格内部换行； 设置外边框，内边框颜色等属性； „„ 二、 Excel 的基本应用。 1、数据的录入。 新建excel 文档，以“学号_姓名”格式命名，保存后关闭。 打开刚保存的excel 文档，在sheet2 输入如下数据： 要求：第一行第一列空出；项目内容居中显示；后三项数字内容右对齐； 字体宋体4 号；输入完成后另存为“收入_消费清”，然后关闭。 2、简单公式的应用。 打开“收入_消费清”excel 表格，将 sheet2 的内容复制到sheet1，另 存为“收入_消费清副本”，关闭文件。 打开“收入_消费清副本”，执行如下操作。 （1）在F 列中增加“本年超额”列，用公式计算“本年实际”高出“本年计划”的数 值。 （2）在G 列中增加“年增长”列，用公式计算“本年实际”比“上年实际”的增长率。 完成上述操作后存盘，关闭文件。 3. 简单排序。 新建excel 文件，命名为“成绩表”，输入如下内容： 利用公式计算总分，然后依据总分对成绩进行升序排序，降序排序；按 姓名首字母顺序排序，按姓名笔画多少排序，分别存盘。 需提交的作业： 作业一：利用excel 制作自己个人的课表，样例如下：（在sheet1 完成该作业） 目的：掌握excel 的基本操作，主要包括：合并、颜色填充、斜分单元格、换行 等等„„ 注意：课程应先合并单元格，在输入相应内容。相邻课程利用不同颜色区分。 不要求完全一致，可以自由发挥，设计出自己满意的课表。 作业二：排序的简单应用 （筛选）： 在sheet2 生成如果所示表格，一、拷贝所有内容到sheet2 空白位置，按年龄进 行排序；二、拷贝所有内容到 sheet2 空白位置，按工资进行排序；三、拷贝所 有内容到sheet2 空白位置，按姓名首字母进行排序；如图所示： 作业三：简单公式的应用 在sheet3 中输入如下数据： 要求：合并第一单元行，给该表命名为“产品销售情况统计表”； 利用公式计算销售收入； 追补一列为“存本”，价格依次为：3800 ；2200 ；1320；5200 ；5910；4560 ； 再追补一列为“净收入”，利用公式计算结果； PS： Office 系列软件仅仅通过上机教学，对于基础不好的同学难度有点大，有的同学 连最基本操作的都不会。但是希望大家能端正方法，计算机常用软件的学习有别 人以前书本知识的学习，仅仅靠死记硬背是不可能有提高的。一定要通过动手， word 的练习题，考虑到大家对计算的不熟悉，操作过程写得很详细，基本都是 一步步教大家如何使用某一项功能，目前大家对word 的使用也应该比较熟悉。 之后的上机练习，操作过程就不会很详细，而主要是希望大家能够通过自己的多 动手去完成任务，也只有这样才能真正掌握其应用。希望大家珍惜上机的机会， 有问题多多问。其实这些软件都很简单，学习起来除了特别有技巧性的功能外， 一般的功能只要在菜单中找到了，就基本能实现功能，所以也希望大家遇到困难 时多试试。 要求： 作业一二三最迟 11 月3 号提交，三个作业在同一个excel 文档中完成，分别在 sheet1 sheet2 sheet3 ； 说明： 由于大家人数及作业次数比较多，为了方便助教统计成绩及批阅作业，再次强调 作业提交时命名格式 ：“学号_姓名_类型第 i 次作业”，例如“100056892_张三 _excel 第一次作业”，邮件主题同作业名，请同学们务必按统一格式提交。 特别注意，作业提交给周超助教的同学，将邮箱地址更新为： zhouchaoyf@；