增强马克思主义哲学教学实效性的路径探索.pdfVIP

中国成人教育2010年第 10期 增强马克思主义哲学教学实效性的路径探索 。张 兵 殷晓红 [摘要】 在我国的高等职业教育中，马克思主义哲学教育具有重要的地位和独特的价值，在新形势下如何增强其教学 的实效性是摆在我们面前的重要课题。以马克思主义哲学的辩证思维和人学理论为立足点，通过改良传统的课堂授课方式 以及引入对话式讨论与辩论会等实践环节，可以为我们找到增强马克恩主义哲学教学实效性的现实路径。 [关键词] 马克思主义哲学教学；实效性；着力点；作用方式 哲学教育是最根本 的素质教 生生活智慧和提升学生精神境界上。 需要的智慧，可以作为现代大学生寻找 育——世界观 、人生观和价值观的教 (一 )立足于马克思主义哲学的辩 生存谋略、解决生活危机的新的智慧源 育。遵照邓小平同志 “学马列要精 ， 证思维，增长学生的生活智慧 泉。例如，作为马克思主义辩证法核心 要管用”的原则，教育主管部门、高 哲学的本意就是 “爱智慧”，是 “智 的矛盾学说，以一分为二、重点论的辩 校各级领导、教师为提高马思主义哲 慧之学”。学生学会哲学的思维方式 ， 证思维，帮助学生树立正确的得失观、 学的教学实