解读“为每个学生提供最适合的教育”.pdfVIP

一 步规范招生机构和招生行为，未经招生资 考 中等职业学校的学生 ，在进行身体检查时 格审查和公示的学校不得招生 ；未经教育行 取消乙肝项 目检测 。即乙肝病毒感染标志物 政部 门同意，中等职业学校不得借联合办学 检测，包括乙肝病毒表面抗原、乙肝病毒表 的名义，随意设立分校或校外办学点；不得 面抗体、乙肝病毒 e抗原、乙肝病毒 e抗体、 以联合招生合作办学为名进行乱招生 、乱收 乙肝病毒核心抗体和乙肝病毒脱氧核糖核苷 费；未列人教育部跨省招生来源计划的学校 酸检测等，俗称 “乙肝五项”和HBV—DNA 不得跨省招生。对违反高中阶段教育招生政 检测 ；继续保 留丙氨酸氨基转移酶 (ALT， 策、采取虚假宣传招生、扰乱招生秩序、非 简称转氨酶 )检测作为体检项 目。如果受检 法招生、有偿招生 、违反国家有关规定乱收 者转氨酶正常 ，不得进行 乙肝项 目检测 ；如 费的，要严肃处理 ，并追究当事人及主管单 果转氨酶异常 ，可进一步明确诊断。 位负责人的责任 ，构成犯罪的，移交司法部 与此 同时，取消原国家教委、卫生部 《关 门追究刑事责任。 于印发 普通中等专业学校招生体检标准 补充规定的通知》(教职[1991]9号)中 “三、 八 、关于中等职业学校招生入学体检 有关肝功能检查的补充规定”条款 。 工作 各地要根据本通知精神，结合当地实 际，制定好2010年中等职业学校招生工作的 各地要加强对人力资源和社会保障部、 具体政策措施 ，确保完成今年招生任务。 教育部、卫生部 《关于进一步规范入学和就 中华人 民共和国教育部 业体检项 目维护乙肝表面抗原携带者入学和 二 。一。年 四月十三 日 就业权利的通知》(人社部发 [2010]12号 ) (本文件为教育部办公厅提供 ) 精神的宣传落实工作。自2010年起，凡报 解读 “为每个学生提供最适合的教育” 顾 明远 在刚结束征求意见的 《国家中长期教育 教育规律和学生身心发展规律的要求。生理 改革和发展规划纲要》 (以下简称 《规戈纲 学和心理学告诉我们 ，人的遗传素质是不同 要》)中有这样一句话 ： “尊重教育规律和 的。普通儿童的智商是100，超常儿童的智 学生身心发展规律 ，为每个学生提供适合的 商可达到130或 140，智障儿童只能达到70或 教育，培养造就数以亿计的高素质劳动者、 8O。当然智商测量是否科学，也有疑义，不 数 以千万计 的专 门人才和一大批拔尖创新 一 定说明问题，但大家都承认人的天赋是有 人才。”这句话有着重要的意义和深刻的内 差异的。就拿人的思维品质来说，有的人逻 涵，需要我们认真去理解和执行。 辑思维比较强 ，有的人形象思维 比较好 ；有 为每个学生提供适合的教育，是尊重 的人思维敏捷 ，有的人思维迟缓 ；有的人思