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刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 实验4：机械振动与控制实验 实验4：机械振动与控制实验 实验4：机械振动与控制实验 实验4：机械振动与控制实验 实验4：机械振动与控制实验 实验4：机械振动与控制实验 实验4：机械振动与控制实验 实验4：机械振动与控制实验 实验4：机械振动与控制实验 实验5～15：专业试验 专业试验结合自己的论文工作进行。 1、在对连续信号进行采样时会出现什么问题？怎样才能保证不会出现这种问题？ （15%） 2、什么是信号的截断，会出现什么问题？怎样解决？常用的窗函数有哪些？各有什么特点？ （15%） 3、什么是动平衡？在进行刚性转子双面动平衡时需要测量哪些参数？为什么？根据这些参数怎么确定？ （15%） 4、根据图1所示试验系统框图，简述结构固有频率的测试方法。（15%） 5、写出自己的研究生论文题目，撰写1份与自己论文试验有关的试验方案。（40%） 关于考核 研究生公共实验课程 合肥工业大学 机械与汽车学院 讲授：李志远 教授 2011.4 1、概述 2、实验1：信号采样与混淆 3、实验2：信号的截断与加窗 4、实验3：旋转机械综合试验 5、实验4：机械振动与控制实验 6、实验5～15：专业试验 7、关于考核 主要内容 1、概述 实验是机械类研究生学位课程《机械工程实验技术》、《工程信号处理与分析》、《机械动力学》、《机械振动》、《噪声控制与低噪声设计》等课程教学的重要组成部分，也是课程的重要实践环节，通过实验锻炼让研究生及时掌握和巩固所学课程的基本原理和基础理论、掌握实验技术和基本技能，了解动态信号的分析与评价方法，提高学生实验设计、实验技术以及具备分析问题和解决问题的能力。使研究生通过实验锻炼后，能提升对其所从事专业研究工作的能力。 提高研究生的动手能力和创新能力，为适应社会需要和课题研究的需要打下坚实的基础； 能够有效改善当前研究生培养过程中对生产系统建模与仿真等环节的不足，为研究生了解生产实际，分析生产过程提供一个科学的平台，为研究生的人才培养提供可靠保障； 提高学校自主创新能力和科技竞争力、在科研人才队伍的培养和技术成果转让及产业化等方面将产生良好的社会效益； 1、概述 目的： 机汽学院将 “机械工程综合实验”（实验教学）已被列为必修课程，1个学分，总学时为16学时，其中课堂教学4学时，实验教学12学时(公共基础实验8学时，适用于不同专业选做的创新实验4学时)。 实验开课地点主要在院实验中心、动态测试中心实验室和汽车实验室。 该课程内容与学院每一个专业的学生与教师都息息相关. 1、概述 内容： 1、概述 1、概述 现有设备难以满足实验项目开设要求，存在数量少，设备陈旧等问题。要搭建研究生公共实验平台需要购置一些新的仪器设备。 院试验中心的扩建工程至今没有完工交付使用； 动态测试中心的改造没有完成。 存在的问题 实验1：信号采样与混淆 实验1：信号采样与混淆 实验1：信号采样与混淆 实验1：信号采样与混淆 频混现象实验： 　 混迭频率 = Fs - 信号频率 实验1：信号采样与混淆 实验2：信号的截断与加窗 实验2：信号的截断与加窗 实验2：信号的截断与加窗 实验2：信号的截断与加窗 实验2：信号的截断与加窗 实验2：信号的截断与加窗 实验2：信号的截断与加窗 实验2：信号的截断与加窗 实验2：信号的截断与加窗 实验2：信号的截断与加窗 系统简介： 实验3：旋转机械综合试验 试验系统：VIPC-RMZS旋转机械综合实验系统 实验3：旋转机械综合试验 系统组成： 实验3：旋转机械综合试验 系统功能： 实验3：旋转机械综合试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验 刚性转子现场动平衡试验 实验3：旋转机械综合试验