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山东省轻工工程学校教案
2013~2014 学年第二学期 课程名称：数控铣床编程与操作
课 题 授课班级 授课教师 授课日期 计划课时 授课类型 数控铣床的基本操作 教学难点 能够熟练的在数控铣床上进行对刀 教学方法与
教学手段 示范讲解、小组讨论法、教学方法。
、、探讨、归纳学习方法。 教学准备 游标卡尺、刀、、零件评分表，将学生均分为个组。 教学内容及过程 目的：
二、实训步骤：
4）操作区功能键讲解
5）光标移动区功能键
6）软键的功能讲解
7）手轮的操作与演示
2.学生自由练习，新建程序，打开已有程序并模拟加工。
二）对刀演示与练习
1.教师示范
1) 打开机床，返回参考点（回零操作）。
2刀补清零。
3移动中间位置，安装刀具﹑毛坯。
4使主轴旋转。（MDI模式）
5使用手动或手轮方式使刀具快速接近工件。
6用手轮（倍率×0.01）端面，快到处速度要慢。
7) 刀具碰到另一端面纪录数据X2。
8
Y轴、Z轴按上述类似的方法进行确实毛坯的位置。
2.学生练习
三、注意事项：
1、认真听讲，注意细节；
2；
3。
4。
5加工零件过程中一定要提高警惕，灵活运用倍率修调开关；将手放在急停按钮上，如遇到紧急情况，迅速按下“急停”按钮，防止意外事故发生。
布置作业：
1、案例题：
2、拓展题：
强调安全操作规程，保证安全文明课堂
分组情况：
1.综合能力最强的为组长。
.小组成员之间互帮互学，在学习中遇到不能解决的问题时再向教师求助。分组做到组内异质组间同质保证小组之间竞争的公平性。
教学反思
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