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与孩子一起成长、收获 青岛五中 张志君 2013.7.6 为何分享这个故事？ 1.胶南一中、青岛58中的好做法： 利用点滴时间，培养孩子好习惯。 （口袋本，很有必要） 2.开阔的视野，丰富的知识。 （从何而来？读书。） 3.关注过程，结果自然好。 （功夫下在平时，关键时候才不会掉链子。） 小学、初中英语的不同 一、过一个充实的假期 1.练习书法，练习定力。 ——静能生慧，字如其人。 每天1-2页。 2.听英文歌曲，看英文电影。 ——创造英语言环境，培养英语兴趣。 一、过一个充实的假期 3.读书刊，扩大词汇量，提高理解能力。 限时阅读，每天1-2篇； 英文小单行本（英汉对照亦可），假期读1本，每学期读1本。 “读书，不能改变你生命的长度，但可以改变你生命的宽度。读书，不能改变你的人生起点，但可以改变你的人生终点。” 4.做一点笔记，或者日记，简单、简短。 二、开学前的准备 1.英汉、汉英词典。 2.口袋本：单词——词组——句子——串成段落 eg. 苏夏青 3.笔记本： 课时笔记（正面）；积累笔记（反面） 建议使用活页纸。 二、开学前的准备 4.中学英语语法书： 席玉虎（《英语周报》总编） 5.错题积累本 错题例举，正确答案，深入分析。 三、初一英语教学的重点 1.维护学生的学习兴趣。 2.强化学生的学习信心。 3.训练语言的基本技能： 语音语调 朗读 拼写、书写 4.引导学生逐渐认识语言规律。 5.促进学生养成正确、优秀学习习惯。 四、给家长的建议 1.与孩子共成长，俯下身来，与孩子为友。 2.作息时间尽量与孩子一致，工作日/上学日遵守作息。 多陪孩子，少些应酬。 3.多读点书，少看点电视。给孩子树立榜样。 推荐：台湾作家 龙应台；《小故事 大智慧》 四、给家长的建议 4.多赏识孩子，少打击孩子——亲子互勉。 5.敢于担当，善于容忍 ——学会沟通交流，学会待人接物。 “一屋不扫何以扫天下？” 力所能及的事情，多给孩子机会去锻炼，不怕让他吃点苦，不怕让他经历挫折。 “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，可不要等到坐火车、学微积分、点电灯，才认识他们是你当年的小学生。” ——陶行知 谢 谢！ * * 初中 小学 两级分化严重 课前预习、课中笔记、课后梳理提炼 不注重学习习惯培养 自学、合作学习 一定的语法知识有助于4种能力提高 轻音标和字母教学，不重视语法现象 听说读写，4项基本功 重听说，轻读写 词汇量大，语篇长 词汇量小、语篇短