【精品课件】一般议论文的写作.pptVIP

* * 一般议论文的写作 邓功伟 一.议论文的写作要求 1.议论文要具备三要素: (1)论点------是议论文的核心. (2)论据------包括事实和道理. (3)论证------举例论证,引用论证,对比论证,比喻论证等. 二.写作议论文要具备三种能力: (1)针对问题提出论点的能力. (2)围绕论点搜集论据的能力. (3)议论文的结构能力. 训练1.如何针对问题和现象提出观点? (1)”砖”的联想: 不合尺寸不用---人的发展不能片面追求个性,还要注意共性. 砖硬才能垒高楼---人只有具备过硬的功夫才能挑起重任. 每块砖都坚守岗位才能建成高楼---人要有合作和敬业精神. 砖的形成少不了打压锻烧---人只有经过一番磨砺才能成才. (2)一道难题的解决过程: 打破原有的思维定式才能走出困境. 学习要发扬锲而不舍的精神. 运用科学的方法才能提高学习的效果. 学习要有不耻下问的精神. 勇于面对人生的考验才能走向成功. 集体的智慧和力量是无穷的. (3)退潮后的海滩上有许多小水洼,里面有不少游动的小鱼.一个小孩用双手将小鱼一条一条地捧送回大海.她来回不停地跑着.一个大人看见了,问:”就凭你一个人的力量能救活这么多鱼吗?”小孩回答:”能救一条是一条.”她不停地捧着跑着.远处的孩子们看见了,也纷纷加入到了救鱼的行列中.小鱼终于全部救回了大海.试根据材料,提出观点: 只要有一线希望,就不能放弃. 最可贵的是行动,只要行动起来就会有希望. 能力有限不要紧,最重要的是要有服务他人和社会的精神. 爱心希望的火种. 消极悲观必将一事无成. 小结: 1.提出观点要善于抓住问题或现象的实质和关键. 2.可以变换提出论点的角度. 3.表达观点通常是一个判断句. 训练2.如何根据论点搜集论据? (1)观点:对人的发展起决定作用的不是天赋而是后天的学习和努力. 论据: 事例--- (正面)爱因斯坦,爱迪生,文征明等. (反面)方仲永,江郎才尽等. 道理--- 在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆.(爱因斯坦) 无论哪个头脑清醒的人,都能像我一样有成就,如果他肯拼命钻研.(爱迪生) 我决不相信,任何先天或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功.(狄更斯) 只有知识才是到达天堂的翅膀.(莎士比亚) 我是个笨拙学艺者,没有充分的天才,全凭苦学.(梅兰芳) 有十分天资的人,加以十分勤学苦练,才能使他的十分天资充分发展.(郭沫若) 训练3.议论文的布局成文. 提出问题,分析问题,解决问题是议论文的基本思路. 如:”谈天资” 1.提出观点:对人的发展起决定作用的不是人的天赋,而是后天的努力学习. 2.分析问题:(1)有天赋,如果不努力学习,发展必然受阻,甚至失败.(反面)举例:方仲永,江郎才尽;引证:莎士比亚,狄更斯和梅兰芳的名言. (2)即使一个人天赋平常,甚至有限,但只要努力学习,也能取得大的成就.(正面举例:爱因斯坦,爱迪生,文征明等的事例.引证:爱因斯坦,爱迪生,郭沫若的名言. 3.解决问题:提醒人们不要迷信自己的天资,要相信自己的努力. 如:我们不能”不懂装懂” 一.提出论点:不能不懂装懂. 二.论证观点:(1)列举不懂装懂的种种表现. (2)分析不懂装懂的原因---死要面子! (3)分析不懂装懂的危害---要了面子,丢了里子,失去了提高自己的机会;不诚实的态度最终让你失去别人对你的信任;结局大多是可悲的.(比喻—不懂游泳,装会游泳;举例---南郭先生的可笑下场.) 三.解决问题:提醒人们只有以实事求是的态度对待工作和学习,才能做好工作不断提升自己.(引用孔子的”知之为知之---”名言.) * * *