单元三构成物质的微粒.docVIP

单元三 构成物质的微粒 http://www.DearEDU.com 一、学习目标 知道物质是由微粒构成的，微粒是不断运动的，微粒之间有间隔； 知道原子、分子和离子是构成物质的微粒；了解原子的结构； 能用微粒的观点解释某些常见的现象； 理解相对原子质量的概念，会查用相对原子质量； 理解相对分子质量的概念，学会相对分子质量的计算； 6、初步认识物质结构学习中的模型方法； 7、建立物质无限可分的观点。 二、课时：3课时。 三、重点难点：重点内容是：认识物质的微粒性，能用微粒的观点解释某些常见的现象，知道原子的结构，理解相对原子质量、相对分子质量的概念，学会相对分子质量的计算。而学生对原子结构的空间想象，对相对原子质量概念的理解是本单元的难点。 四、教学过程 第一课时 [阅读课文]知道物质构成的基础---微粒。 [补充实验]品红扩散，组织学生讨论。 为什么水会逐渐减少？为什么温度升高，水会减少得快（温度升高，分子能量增大，运动速度加快）？品红为什么能扩散？联系实际再举例说明分子不断运动且温度升高，分子运动加快的事实。微粒的性质 1、微粒质量和体积非常小 2、微粒是不断运动的： 3、微粒之间有间隔　 在日常生活中,常遇到这些现象:：a：路过酒厂门口,并未喝酒,却能闻到酒的香味; b：在烟厂工作,虽不会吸烟,身上却有一身烟味; c：衣服洗过以后,经过晾晒,湿衣变干.那么,水到那里去了? d：